Saatnya Ayah Mencukupi Gizi Anak

Budaya patriakat yang dianut masyarakat Sikka dari masa lampau ternyata masih diwariskan hingga saat ini. Konsekuensinya, urusan anak dan rumah tangga menjadi tanggung jawab ibu. Hamil dan melahirkan dianggap sudah kodrat seorang ibu. Menyusui dan membesarkan juga sepenuhnya wewenang ibu. Padahal, anak pada dasarnya tidak pernah menginginkan kehadirannya di dunia ini. Anak pada dasarnya tidak menghendaki sebuah kehidupan tercipta. Kehadiran seorang anak merupakan konsekuensi dari cinta kasih orang tua, ayah dan ibu. Sebagai sebuah akibat dari perwujudan cinta kasih, sesungguhnya anak mestinya dicintai setulusnya baik oleh ibu maupun ayah. Sebagai kepala keluarga, seorang ayah berkewajiban memenuhi segala nutrisi yang dibutuhkan anak sejak...

Read more »

Kerangka Dasar Kurikulum

1.   Kelompok Mata Pelajaran Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional  Pendidikan pasal 6 ayat (1) menyatakan bahwa kurikulum untuk jenis pendidikan umum, kejuruan, dan khusus pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas: a. kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia; b. kelompok mata pelajaran kewarganegaraan   dan kepribadian; c. kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; d. kelompok mata pelajaran estetika; e. kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan. Cakupan setiap kelompok mata pelajaran disajikan seperti di bawah ini : No Kelompok Mata Pelajaran Cakupan 1. Agama dan Akhlak...

Read more »

7 Keajaiban yang Tersembunyi

Saat waktu menjelang siang hari dan jam pelajaran hampir berakhir, sang guru di sebuah sekolah dasar memberikan tugas kepada siswa-siswanya untuk menuliskan Tujuh Keajaiban Dunia. Semua siswa diminta untuk mengumpulkan tugas mereka masing-masing. Seorang gadis kecil pendiam di kelas itu mengumpulkan tugasnya dengan penuh keraguan. Tidak ada seorangpun yang memperhatikan hal itu… Malamnya sang guru memeriksa tugas siswa-siswanya itu. Sebagian besar siswa menulis demikian: Tujuh Keajaiban Dunia: 1. Menara Pisa 2. Menara Eiffel 3. Kuil Parthenon 4. Piramida 5. Borobudur 6. Taj Mahal 7. Tembok Besar Cina Setiap lembar jawaban yang didapatkan hampir seluruhnya sama, hanya urutan jawaban saja yang berbeda. Namun guru itu terus memeriksa...

Read more »

Buku di Kurikulum 2013 Dibuat Oleh Kemendikbud

Kurikulum baru yang akan mulai diterapkan tahun ajaran baru 2013/2014 merombak hampir seluruh sistem pembelajaran di sekolah dasar (SD). Perubahan kurikulum ini mengurangai mata pelajaran yang saat ini berjumlah 10 menjadi 6 mata pelajaran. Proses pembelajaran dengan mengunakan metode berbasis tematik integratif ini juga membawa perubahan pada buku-buku pelajaran sebagai bahan ajar.Rencananya, buku-buku pelajaran yang akan digunakan oleh peserta didik akan dibuat oleh tim penyusun yang dibentuk Kemendikbud dengan beranggotakan guru-guru dan para ahli pendidikan. Penerbit-penerbit buku mata pelajaran hanya akan memiliki hak untuk menggandakan, bukan menulis buku pelajaran baru."Buku tidak kita serahkan ke siapapun, tapi oleh tim yang kita...

Read more »

Lesson Study

Apakah Lesson Study itu ? Lesson Study atau studi pembelajaran adalah suatu kegiatan pengkajian terhadap proses pembelajaran yang dilakukan oleh para guru secara berkesinambungan untuk meningkatkan keprofesionalan mereka, dalam rangka studi pembelajaran itu para guru melakukan kolaborasi untuk merencanakan pembelajaran secara bersama-sama, mengobservasi proses pembelajaran bersama-sama dan pada tahap selanjutnya mengadakan refleksi secara bersama pula. Darimana Lesson Study berasal ? Lesson Study merupakan terjemahan dari bahasa Jepang jugyokenkyu. Jugyo berarti pembelajaran dan kenkyu berarti study. Di Jepang, Lesson Study telah dilaksanakan sejak 100 tahun yang lalu, dan sekarang telah diadopsi oleh negara-negara di Eropa, Amerika,...

Read more »

Pendekatan dalam Pembelajaran

Pengelolaan kelas bukanlah masalah yang berdiri sendiri, tetapi terkait dengan berbagai faktor. Permasalahan anak didik adalah faktor utama yang dilakukan guru tidak lain adalah untuk meningkatkan kegairahan siswa baik secara berkelompok maupun secara individual.Keharmonisan hubungan guru dan anak didik, tingginya kerjasama diantara siswa tersimpul dalam bentuk interaksi. Lahirnya interaksi yang optimal bergantung dari pendekatan yang guru lakukan dalam rangka pengelolaan kelas.(Djamarah 2006:179)Berbagai pendekatan tersebut adalah seperti dalam uraian berikut:a. Pendekatan KekuasaanPengelolaan kelas diartikan sebagai suatu proses untuk mengontrol tingkah laku anak didik. Peranan guru disini adalah menciptakan dan mempertahankan situasi...

Read more »